Поет одна свирель – получается один голос, одноголосие. А если вы играете вдвоем, то интереснее на каждой свирели сыграть свою мелодию. Сколько свирелей – столько голосов! Трудно? Но интересно!
Начнем с вами упражняться в многоголосии или полифонии с канона.
Канон – в переводе с греческого означает правило, образец.
В каноне голоса вступают по очереди, второй голос как бы ждет, когда отзвучат начальные звуки первого, а уж затем и сам проводит ту же мелодию, что и первый. Каноном можно сыграть народные попевки и песни «У кота воркота», «Со вьюном я хожу», «Во поле береза стояла».
Выучите мелодию австрийской народной песни. Это марш. Передайте звуками характер движения.
1. Австрийская народная песня
Канон:
Этот канон можно сыграть и трехголосно, с интервалом вступления в один такт.
А четырехголосно можно сыграть этот канон?
2. Пастушья песня. Французская народная песня
Канон – один из приемов полифонического письма.
Это имитация (подражание, повторение) одного голоса другим.
В многоголосии может быть и самостоятельное ведение каждого голоса.
При этом голоса – равноправные участники создания музыкального произведения:
Следующую песню можно сыграть одноголосно (нижний голос), двухголосно (голоса по выбору с обязательным участием основной мелодии, заключенной в данном примере в нижнем голосе) и даже трехголосно.
3. Я на горку шла. Русская народная песня
Я домой пришла, овес высыпала.
Уморилась, уморилась, уморилася,
Знамо дело, уморилась, уморилася.
Овес высыпала, мужа выругала.
Уморилась, уморилась, уморилася,
Знамо дело, уморилась, уморилася.
Ах, ты Филюшка, простофилюшка,
Аль не видишь, уморилась, уморилася.
Знамо дело, уморилась, уморилася.
Я блинов напекла, не наелась досыта.
Уморилась, уморилась, уморилася,
Знамо дело, уморилась, уморилася.
Не наелась досыта,
С милым я плясать пошла да,
Уморилась, уморилась, уморилася,
Аль не видишь, уморилась, уморилася.
Я б вам пела и плясала,
Да уж больно я устала.
Уморилась, уморилась, уморилася,
Знамо дело, уморилась, уморилася.
Главное в игре многоголосных песен – слушать друг друга. Оба голоса должны быть выучены наизусть, чтобы текст не мешал нам выполнить это условие.
4. Как у наших у ворот. Русская народная песня
5. Полька. Чешская народная песня-танец Русский текст В.Викторова
Струны скрипки тонкие, тонкие,
Звуки флейты звонкие, звонкие,
Медь на трубах яркая, яркая,
Пляска будет жаркая, жаркая!
Припев: Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля
Пляска будет жаркая, жаркая!
Руки сами хлопают, хлопают,
Ноги сами топают, топают.
Дружат танец с песенкой, песенкой,
Всем ребятам весело, весело.
Припев: Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля
Пляска будет жаркая, жаркая!
6. Солдатушки. Русская народная песня
Солдатушки, бравы ребятушки,
Кто же ваши отцы?
Наши отцы — русски полководцы,
Вот кто наши отцы!
Солдатушки, бравы ребятушки,
Кто же ваши сестры?
Наши сестры — пики, сабли остры,
Вот кто наши сестры!
Солдатушки, бравы ребятушки,
Кто же ваши жены?
Наши жены – пушки заряжены,
Вот кто наши жены!
Солдатушки, бравы ребятушки,
Кто же ваши братцы?
Наши братцы — полевые ранцы,
Вот кто наши братцы!
Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваша слава?
Наша слава — русская держава,
Вот где наша слава!
7. Патриотическая песня. Музыка М.И. Глинки
Мелодия «Патриотической песни» М.И. Глинки, обнаруженная Н.Ф. Финдейзеном при составлении Каталога нотных рукописей, писем и портретов композитора, хранящихся в Императорской Публичной библиотеке (СПб., 1898), легла в основу Государственного гимна Российской Федерации (с 11 декабря 1993 года по 31 декабря 2000).
Вопросы для проверки
1. Сыграйте каноном попевку «У кота воркота».
2. А как двухголосно будут звучать голоса птиц? Если получается грубое, резкое звучание, то это диссонанс и такого мы в лесу не услышим. Найдите наиболее красивые ИНТЕРВАЛЫ (сочетания двух голосов) и исполните их.
3. На несколько голосов импровизируйте «Утро в лесу». Сравните то, что получится со звучанием настоящего леса.
4. Сыграйте каноном «Со вьюном я хожу» и «Во поле береза стояла».
5. Составьте свой репертуарный список, в который включите от 5 до 25 полюбившихся мелодий из «9 уроков» и других сборников.
Урок 9. Многоголосие. Играем на каждой свирели свою мелодию.
Ступень обучения игре на свирели «для продвинутых» завершена. Продолжайте обучение!
Только постоянными упражнениями можно достичь мастерства во владении музыкальным инструментом, даже таким простым как шестидырочная свирель. Желаем огромных творческих успехов!
Вы всегда можете пройти её сначала урок 6 игры на Свирели
или перейти на первую ступень обучения игре на свирели для начинающих.
Свои вопросы, замечания и предложения оставьте в комментариях: